We zetten interventies zoals preventieve logopedie en boekstart in om taalachterstanden te voorkomen.

Met preventieve logopedie hebben we kinderen met een dreigende achterstand tijdig gesignaleerd en doorverwezen naar aanvullend taalaanbod. Vanuit deze screening hebben we een goede samenwerking opgebouwd met de taalklas en de schakelklas op basisschool Drijfveer. Kinderen hebben de ondersteuning gekregen die ze nodig hadden en konden daardoor op hun eigen niveau meedoen in het onderwijs.